EL DIBUJO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

EL DIBUJO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Psicología

Por Viviana Cristóbal
Ilustración: Liliana Vicente

A través de esta nota y de mi experiencia clínica quisiera acercarles lo que he investigado acerca de las emociones que se ponen en juego cuando los niños dibujan

¿Qué significa dibujar? En esta acción los infantes reemplazan un pensamiento por otro: (si les gusta jugar con la amiga, se representan gráficamente ellos mismos en esa situación).

Si temen a los truenos es probable que plasmen en la hoja de un modo particular a la personalidad de cada niño. El pequeño con el dibujo proyecta algo de lo que le está ocurriendo.

El dibujo es, al decir de Nicolás Uribe Aramburo (Psicólogo clínico, docente e investigador) un sistema de signos en imágenes.

Comento el siguiente caso: el de un paciente con 10 años de edad a quien atiendo bajo modalidad virtual, me llamó para consulta su mamá porque cuando tenía cinco años lo operaron del brazo izquierdo y se dibujaba sin ese brazo. En sus gráficos está expresando su conflicto. En la entrevista a padres relató el motivo de consulta, e inicié el trabajo con hora de juego y dibujo. El primer dibujo propuesto fue libre y con el devenir de algunas sesiones pudo ir relatando lo que le ocurría, al poder poner en palabras lo sucedido a raíz de su operación. Paso a paso fue cambiando su modo de verse y su manera de expresarlo en la hoja. Pudo aceptar y valorar que ahora ese brazo estaba bien y como el otro.

Un niño es un espíritu

creativo, sensible, moldeable,

en permanente cambio.

¿Cómo ponemos límites

en la era digital?

¿Cómo nos manejamos en una realidad con cambios sociales tan vertiginosos?

¿Podemos reflexionar

con nuestros hijos?

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PSICÓLOGA CLÍNICA

Viviana Noemí Cristóbal

Otra paciente de 8 años de edad a quien atiendo bajo modalidad presencial, vino a la primera consulta acompañada por su madre ya que el año pasado falleció su abuela materna y no incluye los colores en sus dibujos, pinta con negro o con lápiz. En la reunión de padres su madre comentó que veían a la niña un poco triste desde dicho acontecimiento; era una niña muy alegre pero ya no. A lo largo de su tratamiento pudo ir hablando sobre lo que dibujaba y la angustiaba, qué le producía haber perdido un ser querido. Dibujaba la lluvia en forma de lágrima.

La exposición gráfica tiene que ver con lo que se imagina o con lo que le pasó. El niño logra tramitar en sus dibujos sus propios conflictos ¿Cómo intervenimos en estos casos como terapeutas?

Abriendo un espacio y actividades que permitan exteriorizar las fantasías de los pequeños en los dibujos y en los juegos. En la orientación a padres se trabaja con ciertas herramientas terapeúticas que facilitan el acompañamiento tan importante en la historia vital de los niños. El tratamiento psicológico ayuda a mejorar la convivencia dentro de la familia cuando la consulta se realiza a tiempo.

Viviana N. Cristóbal

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